Scuola dell'infanzia dai 3 ai 6 anni

La Provincia programma interventi per la qualificazione e miglioramento dei servizi scolastici ed educativi delle scuole dell'infanzia del territorio provinciale, sulla base degli indirizzi regionali.

Funzioni

• Elaborazione del Programma provinciale triennale
  Elaborazione del Programma triennale che individua gli indirizzi per la qualificazione e il miglioramento delle proposte educative delle scuole dell’infanzia (3-6 anni) del sistema nazionale di istruzione. Le azioni prioritarie del Programma sono:

1. Erogazione di contributi per la qualificazione delle scuole dell'infanzia, destinati a progetti presentati da aggregazioni di scuole dell'infanzia del sistema nazionale di istruzione, finalizzati alla qualificazione, al raccordo interistituzionale e alla continuità educativa;
2. Erogazione di contributi per il miglioramento delle scuole dell'infanzia, destinati a progetti presentati da aggregazioni di scuole dell'infanzia private paritarie, aderenti ad associazioni firmatarie delle Intese con la Regione e gli enti locali, finalizzati al miglioramento del contesto e della proposta educativa di queste scuole;
3. Assegnazione di coordinatori pedagogici, per il sostegno di soggetti gestori del sistema nazionale di istruzione,in forma associata: sostegno a figure di coordinamento pedagogico nelle scuole dell'infanzia paritarie; sperimentazione del coordinatore pedagogico nelle scuole dell'infanzia statali.

• Definizione del Piano provinciale annuale
  Definizione del Piano annuale per la qualificazione e il miglioramento delle scuole dell’infanzia (3-6 anni) che individua le azioni e i progetti volti a potenziare l’offerta dei servizi del sistema integrato, pubblico–privato, delle scuole d'infanzia avendo cura di elaborare un’offerta omogenea, di qualità, attenta ai bisogni delle bambine, dei bambini e delle loro famiglie.
• Ripartizione delle risorse regionali
  Ripartizione delle risorse regionali che vengono assegnate ai progetti presentati dagli enti gestori delle scuole per l'infanzia statali e paritarie.
• Realizzazione di azioni di monitoraggio e di controllo
  Realizzazione di azioni di monitoraggio e di controllo sugli interventi finanziati attraverso il Piano provinciale annuale.
• Predisposizione di relazioni annuali
  Predisposizione di relazioni annuali sul raggiungimento degli obiettivi della programmazione.
• Promozione dei diritti dell’infanzia e dell'integrazione delle politiche socio-educative e scolastiche